Educacion hoy.

En los tiempos contemporáneos, casi como práctica cultural, la educación se ha elevado al nivel de un rito de iniciación en el mundo moderno. Con la ayuda de la formación educativa formal, las personas adquieren las habilidades de lectura y escritura. Es obvio que la alfabetización, la capacidad de leer y escribir, se ha convertido en un requisito para hacer frente a numerosos desafíos de los tiempos modernos. Como estrategia para garantizar que a ningún niño se le niegue la oportunidad de adquirir educación formal, no enviar a un niño a la escuela es un delito en algunas partes del mundo, especialmente en Occidente. Además, algunos gobiernos ayudan a sus ciudadanos a adquirir educación formal, ya sea subsidiando el costo o haciéndolo disponible sin costo (al nivel básico, al menos).

Dificultades al no tener Educacion.

Es imposible encajar en los tiempos modernos si uno no va a la escuela. En consecuencia, la educación es una necesidad, no un lujo. La actitud de la gente hacia la educación en el tiempo contemporáneo parece sugerir, en fidelidad al platonismo, que es mejor no nacer que ser educado. La demanda de educación en diferentes partes del mundo es indiscutiblemente en aumento diario. La gente hace numerosos sacrificios para adquirir educación. Los padres están dispuestos a dar todo lo que tienen para ver a sus hijos en la escuela. Algunas personas viajan a países extranjeros para adquirir una formación educativa de calidad. La adquisición de la educación formal se ha convertido en una de las mayores prioridades en la vida actual.

Sin embargo, a pesar de la amplia aceptación que la educación formal ha ganado en todo el mundo, una de las preguntas más importantes acerca de la educación que a menudo no se hace es: “¿Cuál es la relevancia de la educación para la vida práctica?” En otras palabras, ¿hasta qué punto la educación es útil para abordar los desafíos de la vida práctica? Esta pregunta debe formularse porque los impactos esperados de la educación están ausentes en la vida de muchas personas educadas. Uno de los factores que hablan muy elocuentemente sobre esto es que La educación ha permanecido continuamente sin poder mejorar el nivel de vida de numerosos graduados.

Es imperativo señalar que:

La educación es un medio para un fin, pero no un fin en sí mismo. La implicación de esto es que la educación es un proceso que conduce a la fabricación de un producto. El proceso está incompleto sin el producto. Es el producto que da valor a los medios. La calidad del proceso se puede inferir de la calidad del producto. Como medio, la educación está incompleta sin el final del proceso. Este fin es el propósito para el que está (educación) servir (en una situación ideal). Justifiquemos nuestra afirmación de que los impactos esperados de la educación están ausentes en la vida de muchas personas educadas mediante el examen de un aspecto muy sensible de la vida de las personas educadas, sus finanzas.

¿Cuántas personas educadas son realmente exitosas financieramente?

La mayoría de los graduados luchan a lo largo de la vida para llegar a fin de mes, pero en vano. Hay muchas personas que se graduaron de instituciones terciarias (incluso en la parte superior de la clase), pero que están muy por debajo de muchas personas con una formación educativa inferior (inteligencia académica y capacidad académica) que la suya en la escala del éxito financiero. Tal vez, las luchas financieras y las crisis son peores entre las personas educadas. La mayoría de las personas educadas luchan a lo largo de sus años de trabajo simplemente para llegar a fin de mes, pero en vano, y terminan como pasivos durante su jubilación.

La incapacidad de la educación para ayudar a los graduados en la gestión de los desafíos de la vida real se basa en el hecho de que la mayoría de las personas ignoran el propósito de la educación. ¿Por qué vamos a la escuela? ¿Por qué debería la gente ir a la escuela? ¿Cuál es el propósito de la educación? ¿Cuál es la razón de ser de la educación? ¿Cuáles son los objetivos de la educación? ¿Por qué deberían los padres enviar a sus hijos a la escuela? La educación es una de las experiencias humanas más maltratadas o, más bien, mal entendidas. A menos que se entienda y aclare el propósito de la educación, la continuidad de su abuso (por la mayoría de las personas) seguirá siendo inevitable. Muchas personas van a la escuela por las razones equivocadas. Además, la mayoría de los padres envían a sus hijos a la escuela por razones equivocadas. La mayoría de las personas tienen concepciones erróneas sobre los objetivos de la educación.

Es imperativo señalar que:

El problema está enraizado en el hecho de que el mayor incentivo para ir a la escuela en los primeros días de su inicio en diferentes partes del mundo era que era un boleto para la prosperidad. Esto fue posible entonces porque abundan las oportunidades de empleo para las personas educadas. Pero las cosas han cambiado, y muy significativamente. En la mayoría de las partes del mundo hoy en día, hay un alto nivel de desempleo entre las personas educadas. Así, la educación ya no garantiza el éxito financiero. De hecho, la educación se ha convertido en una de las principales causas de la pobreza, considerando el hecho de que no tiene ninguna disposición para inculcar el conocimiento de los principios de creación de riqueza en los estudiantes.

Educacion-La educacion y los desafíos de la vida real.

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